Cours enregistrés et en direct

La vidéo du cours et les questions qui s’y rapportent se distribuent ensemble. On choisit une vidéo déjà importée, ou l’on en importe une nouvelle.

Les vidéos sont supprimées au bout de 365 jours. Celles qui sont marquées « Garder comme support de cours » ne le sont pas. Conservez aussi le fichier d’origine de votre côté.

L’élève regarde la vidéo du cours. Les questions se trouvent juste en dessous.

Selon les règles fixées par l’enseignant, il peut être impossible d’avancer, de changer la vitesse ou de voir les questions avant la fin de la vidéo.

On distribue un lien vers une ressource d’un autre site. Avant l’ouverture, un écran permet à l’élève de vérifier la destination. S’il s’agit d’une vidéo YouTube, l’élève peut la lire directement dans Aiyori.

Les vidéos YouTube se lisent dans l’écran, sur le web comme dans l’app iPhone et iPad.

Les règles de lecture des vidéos et des audios se fixent pour chaque classe : pas d’avance rapide, pas de changement de vitesse, pause si le son est coupé, pause si l’élève fait autre chose, pas de questions avant la fin de la vidéo.

Au départ, tout est désactivé : la lecture est seulement enregistrée. Les règles s’appliquent à la fois sur le Web et dans l’application iPhone et iPad.

Pour les vidéos et les audios, on connaît la part lue, les passages non lus, le nombre d’avances rapides, le temps passé sans le son, le nombre de fois où l’élève a quitté l’écran et le temps passé.

On sait seulement « ce qui a été lu ». Le suivi ne dit pas si l’élève regardait ou écoutait.

On distribue l’heure de début et de fin du cours, et le lien Zoom ou Google Meet. Le cours s’affiche dans « À faire maintenant » chez l’élève, qui peut entrer 10 minutes avant le début.

Sont acceptés les liens Zoom, Google Meet, Microsoft Teams et Whereby. Si le cours est enregistré, il suffit de le distribuer ensuite comme « Vidéo » pour que les élèves absents puissent le voir.

10 minutes avant le début du cours, le bouton « Rejoindre le cours » devient actif.

Gardez vos supports dans la bibliothèque, puis choisissez-les plus tard pour les distribuer à des élèves ou à des groupes, autant de fois que vous voulez. Tout ce qui se distribue, sauf les cours en direct, peut y aller. La bibliothèque n’existe que sur l’écran de l’enseignant ; les élèves ne reçoivent que ce qui est distribué.

Les fiches et vidéos des supports de la bibliothèque ne sont pas supprimées tant que vous ne les retirez pas de la bibliothèque. Les retirer ne supprime pas ce qui a déjà été distribué.

On regroupe des supports de la bibliothèque (une vidéo de cours avec des questions et des cartes de mots, un audio avec des questions, etc.) pour les distribuer en une fois. Sur l’écran de l’élève, ils forment un seul bloc. Dans un ensemble avec une vidéo ou un audio, on choisit pour chaque série de questions quand y répondre : avant la vidéo, à tout moment pendant le visionnage, ou après.