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Material Library Guide

Bibliothèque et parcours

Un support créé une fois se garde dans la bibliothèque et se réutilise à volonté.
Avec un parcours, il est distribué automatiquement, dans l’ordre, les jours choisis.

  1. Pour les enseignants

    Bibliothèque et parcours
    Comment s’en servir

    La bibliothèque, l’import groupé, Google Forms et les parcours.
    Quatre étapes.

  2. Le principe

    Créer, garder, distribuer

    Les supports de la bibliothèque se distribuent aux élèves ou aux classes de votre choix, autant de fois que vous voulez.
    Un parcours les distribue dans l’ordre, à jours et heures fixes.

    • Tout ce que vous pouvez créer dans « Distribuer » (questions, cartes de vocabulaire, fiches, vidéos, liens…), sauf les cours en direct, peut aller dans la bibliothèque.
    • Les supports restent dans la bibliothèque jusqu’à ce que vous les retiriez. Les fichiers des fiches et des vidéos ne sont pas supprimés tant qu’ils y sont.
    • Les élèves ne voient jamais la bibliothèque. Ils ne reçoivent que ce que vous distribuez.
  3. Étape 1

    Mettre des supports dans la bibliothèque

    Il y a quatre façons.

    • Créez-le dans « Distribuer », cochez « Ajouter aussi à la bibliothèque » et distribuez-le.
    • Créez-le dans « Distribuer » et appuyez sur « Ajouter à la bibliothèque seulement » (il n’est pas encore distribué).
    • Ouvrez dans « Envoyés » un support déjà distribué et appuyez sur « Ajouter à la bibliothèque ».
    • Ajoutez-en beaucoup d’un coup avec « Import groupé » dans « Bibliothèque » (diapositive suivante).
  4. Étape 2

    Ajouter beaucoup de supports d’un coup

    Ouvrez « Import groupé » dans « Bibliothèque ».

    • Listes de cartes : collez des listes de vocabulaire, comme celles de Quizlet, une paire par ligne. Séparez les listes par une ligne « # titre » et collez-en autant que vous voulez.
    • Séries de questions : collez un tableau directement depuis un tableur. « question, réponse » donne une question à réponse écrite ; « question, réponse, autres choix… » donne une question à choix unique.
    • Fiches et vidéos : les PDF et images deviennent des fiches, les vidéos des vidéos de cours. Vous pouvez choisir plusieurs fichiers à la fois.
    • Transférer la bibliothèque vers une autre classe : exportez la bibliothèque dans un fichier et importez-le dans une autre classe.
    • Depuis Google Forms : choisissez des formulaires dans la fenêtre Google, et ils deviennent des questions. Pour un formulaire créé comme questionnaire, les bonnes réponses, le barème et les explications sont importés tels quels.
  5. Étape 3

    Distribuer depuis la bibliothèque

    Choisissez un support dans « Bibliothèque », les destinataires (élèves ou classes) et la date limite, puis distribuez-le.

    • Vous pouvez distribuer le même support autant de fois que vous voulez, à des élèves et des classes différents.
    • Si vous fixez une heure d’envoi, il arrive à cette heure-là.
    • Vous pouvez sélectionner les destinataires d’un coup grâce aux étiquettes des élèves.
  6. Étape 4

    Distribuer automatiquement avec un parcours

    Avec « Créer un parcours » dans « Bibliothèque », placez des supports de la bibliothèque dans l’ordre et choisissez les jours et l’heure.

    • Exemple : une liste de vocabulaire chaque lundi et jeudi à 6 h 00.
    • Envoyez à des élèves ou à des classes. La date limite se fixe en « jours après la distribution ».
    • Le parcours s’arrête après le dernier support. Vous pouvez aussi utiliser « Mettre en pause » et « Reprendre ».
    • Les heures suivent l’horloge de la classe. L’envoi peut avoir environ 5 minutes de retard.
  7. À savoir

    Quatre points avant de commencer

    Pour éviter les surprises.

    • La conversion des vidéos prend quelques minutes. En attendant, elles affichent « En préparation » et ne peuvent pas être distribuées.
    • Retirer un support de la bibliothèque ne supprime pas ce que vous avez déjà distribué.
    • Les fichiers exportés ne contiennent pas les supports avec fichiers joints, comme les fiches et les vidéos.
    • La bibliothèque, l’import groupé et les parcours s’utilisent dans les écrans enseignant du site web.
  8. L’origine du nom

    « Le bleu vient de l’indigo, mais il est plus bleu que l’indigo. »

    — Xunzi, « Exhortation à l’étude »

    L’élève grandit et dépasse son maître. De ce vœu, le plus cher à tout enseignant, nous avons fait notre nom.

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