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Philosophy

理念

不讓居住的地方,
決定學習。

附近有沒有能去的補習班。
能不能遇到想跟著學的老師。
這些,會因居住的地方而大不相同。

有些城市,教室多得可以挑選;
有些鄉鎮,幾乎沒有選擇的餘地。
然而,想學習的心,沒有地區之分。

好老師,每個城鎮都有。
缺少的,是把老師的授課與批改,
送到教室之外的方法。

Aiyori 就是為了成為這個方法而打造的。
錄好的課程、給每個人的紅筆批改、老師的話語,
無論住在哪裡,都能同樣送達。

教育,是科技
尚未充分運用的
領域。

工作上的聯絡、購物、醫院掛號,
這十幾年來都大幅改變了。
但在教室裡,至今仍在發紙本講義、
收作業簿、清點裝學費的信封袋。

這不是因為老師怠惰。
而是因為給老師用的工具,一直沒有被做出來。
影片的傳送、作業的往來、與家長的聯絡、學費的管理。
老師只能自己把各種工具拼湊起來。

我們認為,教育正是科技運用
最落後的領域。
我們想改變這一點。

科技的任務,不是取代老師,
而是讓老師回到教學本身。

學生超越老師,
成長茁壯。

學生把所學化為自己的東西,
終有一天走到老師的前面。
對教學的人來說,沒有比這更大的喜悅。

為此需要的,並不是華麗的機制。
是寫下的東西有人看。
是錯的地方有人用紅筆訂正。
是有個可以說「我不懂」的對象。

Aiyori 之所以堅持手寫批改,正是為此。
不只看答案對不對,老師還看學生怎麼想,
再回以話語。這樣的往返,讓人成長。

青,取之於藍,
而青於藍。
— 《荀子·勸學》

青,生自名為藍的植物,
卻成為比藍更深的顏色。

學習也是如此,
終將超越所承繼的一切。

改變教育。
改變世界。

Aiyori 是連結老師、學生與家長的教育平台。
不必是大型機構,老師一個人就能開始。

教材,屬於老師。
學生的畫面上,不出現廣告,也不談錢。
家長能原原本本看見孩子的學習。

從一位老師的教室開始,教育就能改變。
我們如此相信。