やったこと、まだのことが、ひと目で。
子どもごとに、やっていないもの、この 7 日でやったもの、学習時間が並びます。先生が何かを書く必要はありません。子どもが解いて、出した記録が、そのまま出ます。
Features
特徴
動画を配る。宿題を集める。保護者に連絡する。
ひとつずつなら、ほかにもあります。
Aiyori の強みは、機能の数ではありません。
先生が報告を書かなくても、保護者に、子どものようすが伝わること。
しかも、先生と子どもを 1 対 1 にしない形で。
Parents Can See
報告を書かなくても、
保護者に伝わる。
保護者がいちばん知りたいのは、「塾で何をしているのか」です。先生がいちばん手間をかけているのも、その報告です。
Aiyori では、子どもが解く、出す、先生が返す、がアプリの中で起きます。だから、その記録がそのまま保護者に届きます。先生が、あらためて報告を書く必要がありません。
先生のひとことや声も、子どもに送ったものが、そのまま保護者に見えます。
先生の赤ペンとひとことが、そのまま見える。
返ってきたプリントの赤入れ、点、先生のひとこと。子どもに返したものを、保護者も同じように開けます。
先生の声が、保護者にも届く。
先生が子どもに送った声や動画は、保護者にも届きます。子どもがそれを見たかどうかも分かります。
開かなくても、1 日 1 回、メールで。
その日にやったこと、まだのこと、あしたの授業を、夜にメールでお知らせします。アプリを入れなくても、ブラウザで見られます。
Why It Reaches Them
配る。解く。添削する。復習する。
なぜ、書かなくても伝わるのか。
学びの一巡が、ぜんぶこの中で起きるからです。
力がつくのは、授業を聞いたときではありません。
自分で解き、間違いを直してもらい、もう一度やってみたときです。
Aiyori は、この一巡をひとつのプラットフォームで回すために作りました。
動画も、問題も、手書きも、声も、先生の赤ペンも、同じ場所にあります。
配る
先生が
- 授業の動画と、その内容の問題
- PDF のプリント
- 音読のお手本、単語カード
- ライブ授業の予定とリンク
- クラス・生徒・タグで選んで、日時を決めて
解く
生徒が
- 動画を見て、すぐ下の問題に答える
- プリントに手書きする。紙に書いて、写真で出す
- 声を録って出す
- わからない所は、文字・声・写真で先生に聞く
添削する
先生が
- 選ぶ・数・ことばの問題は、その場で自動の丸つけ
- プリントに、画面の上で赤ペンを入れる
- 点と、ひとこと
- 声や動画で、直接伝える
- やり直しをお願いする
復習する
生徒と保護者が
- 返ってきたものが、いちばん上に出る
- 赤入れと先生の声を、ひらいて確かめる
- やり直して、もう一度出す
- 保護者も、同じものを見られる
- やったことは、記録に残る
そして、次の課題へ
Live & Recorded
ライブ授業も、
見逃した授業も、同じ流れに。
Zoom や Google Meet の授業は、時刻とリンクを配るだけ。
生徒の「今やること」に並び、始まる 10 分前から入れます。
授業を録画したら、そのまま動画として配れます。
休んだ生徒も、あとから同じ授業を見て、同じ問題を解けます。
Aiyori に上げた動画は、どこまで再生したかが先生と保護者に分かります。
広告も、おすすめの動画も出ません。
Never One-On-One
先生と子どもを、
1 対 1 にしない。
小学生や中学生が、先生と 1 対 1 で、写真や声をやりとりする。便利ですが、こわさもあります。
こども家庭庁のガイドライン（2026 年 1 月）は、子どもと私的な連絡先を交換してやり取りすることを、不適切な行為の例に挙げています。仕事で連絡を取るときは、できるだけ 1 対 1 にならないようにし、保護者も宛先に入れることを求めています。
Aiyori は、この考え方に沿って作っています。先生がひとりの教室でも、保護者に「うちは、こうしています」と見せられます。
出典：こども家庭庁「こども性暴力防止法 施行ガイドライン」（2026 年 1 月）原文（PDF）
Aiyori が、国の認定や団体の認証を受けているという意味ではありません。
保護者は、やりとりを全部読めます。止めることもできます。
子どもと先生の 1 対 1 のやりとりは、保護者にそのまま見えます。心配なときは、保護者がやりとりを止められます。
保護者が同意するまで、写真と声は出せません。
16 歳未満の生徒は、保護者の同意が記録されるまで、写真・動画・声の提出と、先生との 1 対 1 のやりとりができません。
先生は、個人の連絡先を渡しません。
生徒とも保護者とも、連絡はこの中で済みます。先生の個人の電話番号やアカウントを教える必要がありません。夜や休みの日の連絡に、追われなくなります。
子どもが、自分で運営に知らせられます。
困ったこと、いやだったことを、子どもが画面から運営に知らせられます。知らせたことは、先生には伝わりません。
生徒どうしを、つなぎません。
生徒がほかの生徒に連絡する機能を、あえて作っていません。やりとりは、先生とだけです。
保護者に、何も売りません。
広告を出しません。保護者に有料の機能をすすめることもありません。先生が選んだ道具のせいで、先生が保護者に気を使う、ということが起きません。
記録されることを、子ども本人に伝えます。
どこまで見たか、どのくらい時間を使ったかが先生とおうちの人に分かることを、使いはじめる前に子どもに伝えます。
写真・動画・声を、いつまでも持ちません。
直しの入った答案は、365 日のあいだ見返せます。そのあとは、自動的に消します。
Start Alone
先生ひとりで、
始められます。
学びの道具の多くは、学校や自治体との契約です。塾の管理の道具の多くは、問い合わせと申込書から始まります。
Aiyori は、先生がひとりで申し込めます。生徒はメールアドレスなしで入れ、保護者は招待コードを入れるだけです。すべて日本語で使えます。いまは、無料でお試しいただけます。
生徒を登録する
教室コード・ID・暗証番号が出ます。生徒は、メールアドレスなしで入れます。
保護者を招待する
招待コードを保護者に伝えます。きょうだいも、同じアカウントで見られます。
課題を配る
動画、問題、プリント、音読、単語カード、ライブ授業の予定。11 種類から選べます。
いまのやり方と、くらべる。
メッセージアプリ、動画サイト、会議ツール。多くの先生は、これらを自分でつなぎ合わせています。
| くらべること | メッセージアプリと動画サイトの組み合わせ | Aiyori |
|---|---|---|
| 保護者への報告 | 先生が、授業のあとに文章を書いて送る。 | 子どもが解いて出した記録と、先生が返したものが、そのまま保護者に見える。 |
| 宿題の添削 | 写真を受け取り、別のアプリで書き込み、送り返す。 | 出されたプリントに、その場で赤を入れて返す。 |
| 先生と子どもの連絡 | 先生の個人のアカウントで、1 対 1。保護者からは見えない。 | 先生の連絡先は渡さない。やりとりは、保護者が全部読める。 |
| 授業の動画 | 動画サイトの限定公開。見たかどうかは分からない。 | 配られた生徒だけが見られる。どこまで見たかが分かる。 |
| やること | 流れていくメッセージの中から、子どもが自分で探す。 | ひらけば、今日やることが順に並んでいる。 |
| 月謝 | 手渡しか振込。催促は、先生が自分で言う。 | 毎月の請求が自動で作られ、保護者にメールで届く。遅れたときのお知らせも自動。 |
Not Found Elsewhere
調べた範囲で、
ほかに見つからなかったこと。
国内外の 28 のサービスの公式ページを確かめて、同じものが見つからなかった機能です。どれも、ひとりの先生の教室の毎日から生まれました。
ひとりずつに、別の声を。
生徒ひとりずつに、別々の声とひとことを、1 つの画面でまとめて送れます。毎朝ひとりずつに声をかける先生の仕事を、そのまま形にしました。
動画を、どこまで見たか。
再生した割合だけでなく、飛ばした回数、音を消していた時間、画面を離れた回数まで分かります。先生だけでなく、保護者にも見えます。分かるのは「再生した所」までで、見ていたかどうかは分からない、とも書いています。
音読を、録って出す。
お手本を聞いて、声を録って出す。先生が聞いて、点を付けて返す。音読が、ひとつの課題になっています。
単語カードが、読み上げる。
単語と意味を入れるだけで、自動の音声で読み上げます。めくる・あわせる、で練習し、やった回数が先生に見えます。
保護者あてに、日程をえらんでもらう。
面談の日程や振替の候補を、定員つきの枠で保護者に配れます。子どもの画面には出ません。
止めるのは、先生が決める。
月謝が遅れると、保護者にメールと通知で、3 回までお知らせします。それでも支払いがないとき、生徒を止めるかどうかは先生が決めます。自動では止めません。
2026 年 10 月時点の当社調べ。各社の公式サイト・ヘルプ・料金ページで確かめた範囲で、同じ機能の記載が見つからなかったものです。公開されていない機能を、各社が持っている可能性はあります。
Compared
ほかの道具と、くらべる。
はじめに国内外の 100 を超えるサービスを見渡し、そのうち近い 28 のサービスを、公式のページで 1 つずつ確かめました。
下の表では、道具を、買う人ごとの種類に分けて並べています。
学びの道具には、保護者と月謝がありません。
塾の管理の道具には、学びがありません。
| できること | 学校向けの 学習支援アプリ | 動画・講座を 配る道具 | 塾の管理・ 連絡のシステム | 講師向けの 運営ソフト（海外） | Aiyori |
|---|---|---|---|---|---|
| 自分で撮った授業の動画を、広告なしで配る | おおむねできる | できる | 一部のサービスだけ、または工夫が要る | おおむねできる | できる |
| 手書きの提出に、赤ペンを入れて返す | できる | 確かめた範囲では見つからなかった | 確かめた範囲では見つからなかった | 一部のサービスだけ、または工夫が要る | できる |
| 先生が、声や動画で直接伝える | おおむねできる | 確かめた範囲では見つからなかった | 確かめた範囲では見つからなかった | 一部のサービスだけ、または工夫が要る | できる |
| 動画をどこまで見たかを、保護者にも見せる | 確かめた範囲では見つからなかった | 一部のサービスだけ、または工夫が要る | 確かめた範囲では見つからなかった | 確かめた範囲では見つからなかった | できる |
| 保護者が、子どもと先生のやりとりを読める・止められる | 一部のサービスだけ、または工夫が要る | 確かめた範囲では見つからなかった | 確かめた範囲では見つからなかった | 確かめた範囲では見つからなかった | できる |
| 保護者が同意するまで、写真や声の提出が止まる | 一部のサービスだけ、または工夫が要る | 確かめた範囲では見つからなかった | 確かめた範囲では見つからなかった | 一部のサービスだけ、または工夫が要る | できる |
| 月謝の請求と、支払いの状況 | 確かめた範囲では見つからなかった | 確かめた範囲では見つからなかった | できる | できる | おおむねできる |
| 個人の先生が、ひとりで日本語で始められる | 一部のサービスだけ、または工夫が要る | できる | 一部のサービスだけ、または工夫が要る | 一部のサービスだけ、または工夫が要る | できる |
- できる
- おおむねできる
- 一部のサービスだけ、または工夫が要る
- 確かめた範囲では見つからなかった
2026 年 10 月時点の当社調べ。種類ごとに、確かめたサービスのうち最もよくできるものに合わせて記号を付けています。公式のページに記載が見つからなかったものは「×」としており、個別のサービスによって異なります。Aiyori の月謝は、カード（先生ご自身の Stripe で受け取り）と、振込・現金の記録に対応しています。
What We Don't Do
やらないことも、
決めています。
教材を作りません。
授業も教材も、先生のものです。Aiyori は、それを届ける器に徹します。
月謝を預かりません。
月謝は、保護者から先生へ直接。運営があいだに入って預かることはしません。
先生の代わりをしません。
丸つけと集計は自動にします。けれど、子どもの考えを読んで言葉を返すのは、先生です。
子どもを、引きとめません。
おすすめの動画も、通知で呼び戻す仕掛けもありません。今日やることが終わったら、「今日はおわり！」です。