Features
Repartir vídeos. Recoger deberes. Avisar a las familias. Por separado, hay otras herramientas que lo hacen.
El valor de Aiyori no está en el número de funciones. Está en que la familia sabe cómo va su hijo sin que el profesor escriba informes. Y en que el profesor y el alumno nunca quedan a solas.
Parents Can See
Lo que más quieren saber las familias es qué se hace en la academia. Y lo que más trabajo le cuesta al profesor es, precisamente, informar de ello.
En Aiyori, todo ocurre dentro de la aplicación: el alumno resuelve y entrega, y el profesor devuelve. Por eso ese registro llega tal cual a la familia. El profesor no necesita escribir un informe aparte.
También los comentarios y la voz del profesor: lo que envía al alumno lo ve la familia tal cual.
Por cada hijo se muestran las tareas sin hacer, las hechas en los últimos 7 días y el tiempo de estudio. El profesor no tiene que escribir nada. Aparece, tal cual, el registro de lo que el alumno resolvió y entregó.
Las correcciones sobre la ficha devuelta, la nota y el comentario del profesor. La familia puede abrir, igual que el alumno, lo que el profesor le devolvió.
Los mensajes de voz y los vídeos que el profesor envía al alumno llegan también a la familia. Además, se sabe si el alumno los ha visto.
Cada noche enviamos un correo con lo hecho ese día, lo pendiente y las clases del día siguiente. No hace falta instalar la aplicación: se puede ver en el navegador.
Why It Reaches Them
¿Por qué llega a las familias sin escribir nada? Porque todo el ciclo de aprendizaje ocurre aquí dentro.
No se aprende al escuchar la clase. Se aprende al resolver por uno mismo, recibir la corrección de los errores e intentarlo otra vez.
Aiyori se creó para completar ese ciclo en una sola plataforma. Los vídeos, las preguntas, la escritura a mano, la voz y el bolígrafo rojo del profesor están en el mismo lugar.
El profesor
El alumno
El profesor
El alumno y la familia
Y después, la siguiente tarea
Live & Recorded
Para una clase por Zoom o Google Meet, basta con repartir la hora y el enlace. Aparece en «Para hacer ahora» del alumno, que puede entrar desde 10 minutos antes del inicio.
Una clase grabada se puede repartir tal cual, como vídeo. El alumno que faltó ve después la misma clase y resuelve las mismas preguntas.
El profesor y la familia saben hasta dónde se ha reproducido cada vídeo subido a Aiyori. No aparecen anuncios ni vídeos recomendados.
Never One-On-One
Un alumno de primaria o de secundaria que intercambia fotos y mensajes de voz a solas con su profesor. Es práctico, pero también inquieta.
Las directrices de la Agencia para la Infancia y la Familia de Japón (enero de 2026) citan, como ejemplo de conducta inapropiada, intercambiar datos de contacto privados con un menor y comunicarse por esa vía. Para los contactos por motivos de trabajo, piden evitar en lo posible la comunicación a solas e incluir también a la familia entre los destinatarios.
Aiyori está hecho conforme a ese criterio. Aunque en el aula haya un solo profesor, puede mostrar a las familias cómo se trabaja en ella.
Fuente: Agencia para la Infancia y la Familia de Japón, «Directrices de aplicación de la Ley de Prevención de la Violencia Sexual contra la Infancia» (enero de 2026) Texto original (PDF, en japonés)
Esto no significa que Aiyori cuente con una acreditación del Estado ni con la certificación de ninguna entidad.
Los mensajes individuales entre el alumno y el profesor están a la vista de la familia, tal cual. Si algo le preocupa, la familia puede detenerlos.
Un alumno menor de 16 años no puede entregar fotos, vídeos ni voz, ni intercambiar mensajes individuales con el profesor, hasta que conste el consentimiento de la familia.
La comunicación con los alumnos y con las familias se resuelve aquí dentro. El profesor no necesita dar su número de teléfono ni sus cuentas personales. Deja de estar pendiente de mensajes por la noche o en días de descanso.
Si algo le preocupa o le ha molestado, el alumno puede avisar a Aiyori desde la pantalla. El profesor no recibe ese aviso.
Hemos decidido no crear ninguna función para que un alumno contacte con otro. Los mensajes son solo con el profesor.
No hay publicidad. Tampoco se ofrecen funciones de pago a las familias. La herramienta que eligió el profesor no lo pone en un compromiso ante ellas.
Antes de empezar, se explica al alumno que el profesor y su familia sabrán hasta dónde ha visto y cuánto tiempo ha dedicado.
Los ejercicios corregidos se pueden volver a consultar durante 365 días. Después se borran automáticamente.
Start Alone
Muchas herramientas de aprendizaje se contratan a través de la escuela o de la administración local. Muchas herramientas de gestión de academias empiezan con una consulta y un formulario de solicitud.
En Aiyori, el profesor se registra por su cuenta. El alumno entra sin correo electrónico y la familia solo tiene que introducir un código de invitación. Se puede usar en 8 idiomas. Pueden usarlo las aulas de Japón, Nueva Zelanda, Hong Kong, Singapur, Australia, Canadá y México. Por ahora, se puede probar gratis.
Se generan el código del aula, el ID y el PIN. El alumno entra sin correo electrónico.
Se comunica el código de invitación a la familia. Los hermanos se ven desde la misma cuenta.
Vídeos, preguntas, fichas, lectura en voz alta, tarjetas de palabras, clases en directo. Hay 11 tipos para elegir.
Aplicaciones de mensajería, sitios de vídeo, herramientas de videoconferencia. Muchos profesores las combinan por su cuenta.
| Qué se compara | Mensajería y sitio de vídeo combinados | Aiyori |
|---|---|---|
| Informar a la familia | El profesor redacta un texto después de la clase y lo envía. | La familia ve tal cual el registro de lo que el alumno resolvió y entregó, y lo que el profesor devolvió. |
| Corrección de deberes | Se recibe una foto, se anota en otra aplicación y se envía de vuelta. | La ficha entregada se corrige en rojo en el momento y se devuelve. |
| Contacto entre profesor y alumno | A solas, desde la cuenta personal del profesor. La familia no lo ve. | El profesor no da sus datos de contacto. La familia puede leer todos los mensajes. |
| Vídeos de la clase | Vídeo oculto en un sitio de vídeo. No se sabe si se ha visto. | Solo lo ven los alumnos que lo reciben. Se sabe hasta dónde se ha visto. |
| Qué hay que hacer | El alumno lo busca por sí mismo entre mensajes que se van perdiendo. | Al abrir, lo que toca hoy aparece en orden. |
| Cuotas | En mano o por transferencia. Los recordatorios los hace el propio profesor. | El cobro mensual se genera solo y se avisa a la familia por correo. El aviso por retraso también es automático. |
Not Found Elsewhere
Son funciones para las que no encontramos equivalente al revisar las páginas oficiales de 28 servicios de Japón y de otros países. Todas nacieron del día a día del aula de un solo profesor.
Desde una sola pantalla se envía, de una vez, un mensaje de voz y un comentario distintos a cada alumno. Es, tal cual, el trabajo del profesor que cada mañana se dirige a sus alumnos uno por uno.
No solo el porcentaje reproducido: también las veces que se saltó una parte, el tiempo sin sonido y las veces que se salió de la pantalla. Lo ve el profesor y también la familia. Y lo decimos con claridad: se sabe qué parte se reprodujo, no si el alumno estaba mirando.
El alumno escucha el audio modelo, graba su voz y la entrega. El profesor la escucha, le pone nota y la devuelve. La lectura en voz alta es un tipo de tarea más.
Basta con introducir la palabra y su significado: una voz automática las lee. Se practica girando y emparejando, y el profesor ve cuántas veces se ha hecho.
Las fechas de las entrevistas o las opciones para recuperar una clase se reparten a las familias en franjas con plazas limitadas. No aparecen en la pantalla del alumno.
Si una cuota se retrasa, se avisa a la familia por correo y con una notificación, hasta 3 veces. Si aun así no se paga, es el profesor quien decide si suspende al alumno. No se hace de forma automática.
Según nuestra propia investigación, a octubre de 2026. Son funciones de las que no encontramos mención en lo que revisamos de los sitios oficiales, las páginas de ayuda y las de precios de cada empresa. Es posible que alguna empresa disponga de funciones que no ha hecho públicas.
Compared
Primero repasamos más de 100 servicios de Japón y de otros países; después revisamos, una por una, las páginas oficiales de los 28 más cercanos. La tabla agrupa las herramientas por tipos, según quién las compra.
En las herramientas de aprendizaje no hay familias ni cuotas. En las de gestión de academias no hay aprendizaje.
| Qué permite | Apps de aprendizaje para escuelas | Plataformas de vídeos y cursos | Gestión y avisos para academias | Software para profesores (extranjero) | Aiyori |
|---|---|---|---|---|---|
| Repartir vídeos de clases grabadas por el propio profesor, sin publicidad | En gran parte | Sí | Solo en algunos servicios, o con algún rodeo | En gran parte | Sí |
| Devolver las entregas manuscritas corregidas con bolígrafo rojo | Sí | No lo encontramos en lo que revisamos | No lo encontramos en lo que revisamos | Solo en algunos servicios, o con algún rodeo | Sí |
| Que el profesor se explique directamente con su voz o en vídeo | En gran parte | No lo encontramos en lo que revisamos | No lo encontramos en lo que revisamos | Solo en algunos servicios, o con algún rodeo | Sí |
| Mostrar también a la familia hasta dónde se ha visto cada vídeo | No lo encontramos en lo que revisamos | Solo en algunos servicios, o con algún rodeo | No lo encontramos en lo que revisamos | No lo encontramos en lo que revisamos | Sí |
| Que la familia pueda leer y detener los mensajes entre el alumno y el profesor | Solo en algunos servicios, o con algún rodeo | No lo encontramos en lo que revisamos | No lo encontramos en lo que revisamos | No lo encontramos en lo que revisamos | Sí |
| Bloquear la entrega de fotos y voz hasta que la familia dé su consentimiento | Solo en algunos servicios, o con algún rodeo | No lo encontramos en lo que revisamos | No lo encontramos en lo que revisamos | Solo en algunos servicios, o con algún rodeo | Sí |
| Cobro de las cuotas y estado de los pagos | No lo encontramos en lo que revisamos | No lo encontramos en lo que revisamos | Sí | Sí | En gran parte |
| Que un profesor particular pueda empezar solo | Solo en algunos servicios, o con algún rodeo | Sí | Solo en algunos servicios, o con algún rodeo | Solo en algunos servicios, o con algún rodeo | Sí |
Según nuestra propia investigación, a octubre de 2026. En cada tipo, el símbolo corresponde al servicio revisado que mejor lo resuelve. Cuando no encontramos mención en las páginas oficiales, marcamos «×»; puede variar según el servicio. Las cuotas de Aiyori admiten el pago con tarjeta (cobrado en la cuenta de Stripe del propio profesor), además del registro de transferencias y efectivo.
What We Don't Do
Las clases y los materiales son del profesor. Aiyori se limita a ser el medio que los hace llegar.
Las cuotas van directamente de la familia al profesor. Aiyori no se interpone ni retiene el dinero.
La corrección automática y los recuentos los hace la aplicación. Pero quien lee el razonamiento del alumno y le responde con sus palabras es el profesor.
No hay vídeos recomendados ni notificaciones pensadas para hacerlo volver. Cuando termina lo de hoy, aparece «¡Listo por hoy!».